知識的目的是行動
聚焦用戶場景,圍繞業務價值,將問題域拆解到跨域顧問的知識域和實踐域,讓知識流動起來.
將管理的方法工具嵌入到企業的業務流程之中,幫助企業建立讓目標能夠循環往復被實踐的機制和系統.
我們不能創造的,我們不能理解.
需求分析
將客戶創新需求分解,映射,
穩健在跨域顧問的知識和實踐上
快速開始
通過簡單的實戰案例,
的行動步驟快速學習知識
系統學習
結合場景,問題,案例進行
系統性的創造性的學習和轉化
持續成長
結合改善家敏捷管理系統
持續增量迭代的學習成長
數字化轉型核心路徑
基于項目學習，面向未來培養創造性人才
基于企業真實項目的教與學,將方法工具嵌入業務. 基于項目或問題的社會化創造性的學習幫助企業面向未來培養創造性的人才 .
社會化活動與數字化融合的策劃設計
通過有意的社交化活動的設計來打破知識壁壘,讓知識自由流動,結合數字化的融合,
讓人的認知逐漸從無序走向有序逐步提升認知從而產生真正的知識杠桿,構筑面向未來的新型能力.
優化企業知識管理體系運行
幫助企業根據企業的發展戰略戰略性構筑知識架構,實現知識的復用,組合,遷移,創新與創造,支持企業業務創新與變化.
發布機制讓團隊始終圍繞價值交付
借助于改善家敏捷管理系統和運作機制,讓整個團隊始終圍繞價值交付,最終面向高層管理者及利益相關者來發布項目成果，在企業各跨部門達成共識和認可。
激活,聚焦,協同,對齊
激活團隊, 聚焦工作, 橫向協同, 縱向對齊
知識的目的是行動, 有用的知識是指向明確預期結果的下一步行動. 如何你能告訴我的只是昨天發生的事情,這種知識沒有什么真正的價值. 有用的知識必須是,如果你做了一些事情,就能告訴我明天會發生什么. 改善家能力營基于企業真實的項目,聚焦用戶場景,圍繞業務價值, 將企業的創新問題拆分到不同的知識域和實踐域, 結合Design thinking和敏捷的方法定義最小化可交付能力元(MVA),增量迭代的在行動中快速成長并將其嵌入到企業的業務流程之中.
近期能力營主題
智能制造規劃工程師能力營
“智能制造規劃工程師”證書是全球著名的第三方認證機構德國TüV萊茵工業4.0智能制造工程師認證體系證書之一，面向實際工程場景，智能制造關鍵技術與技能訓練向結合，全面培養工程師的綜合能力，以適應企業未來數字化、網絡化和智能化的轉型升級需求。
研銷一體化能力營
市場驅動的產品開發，把產品開發當作投資管理
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產品開發章程Charter的制定
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業務流程：可復制的研發流程組、評審體系、業務能力改進流程
- 產品平臺、組件與共用件管理
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知識管理與共享